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宽城一中2014年 —— 2015学年度
第一学期教学工作要点
一、 奋斗目标
1 、为高三年级高考全市综合评比保全市第二，力争全市第一打下坚实的基础；为尖子生高考保全市第三名，力争出全市状元或榜眼不懈奋斗。
2 、高二年级学业水平考试一次性过关率力争达到 90% ；本学期全市联考成绩理科前 2500 名所占人数较上学期增加 20% ；文科前 1000 名所占人数较上学期增加 10% ；文理尖子生联考全市前三名力争榜上有名。
3 、高一年级本学期全市联考理科前 2500 名，文科前 1000 名所占人数力争达到 300 名。文理科均有全市前 10 名。
4 、本学期联考各年级三段综合评比均进入联校前 3 名。
5 、现代教育技术实验校评估验收顺利过关。
6 、特色教育保全市首位，力争进入河北省前 20 强。
二、突出抓好的几项工作
（一）关于课堂教学改革工作
1、 高三年级坚持进行我校课堂教学改革的基本方案和基本思路。大力推广在高三教学中的新课堂教学改革的成功思路和教学典型，力争在探索出我校高三课堂教学改革的成功思路。
(1) 构建精神特区，备考特区，让学生始终处于有激情的状态。
(2) 复习阶段要始终贯彻“先学后教，以学定教”的教学理念，最大限度地减少浪费，既要精选试题，也要精讲试题。
(3) 尝试让学生编写试题，提高学生的审题和析题能力。
2 、高一和高二坚决贯彻我校课堂教学改革的整体步骤和方案。
(1) 高二年级本学期推出三节典型的课改示范课，由学校科研处和年级部共同负责组织评课。高二年级开学两周后正式组织组内课改观摩课并进行评课。
(2) 本学期学校统一组织一次课改经验交流会。（计划在 12 月份完成）
(3) 高一年级开学三周后正式按我校“三段六环节”的课堂教学改革模式进行教学。开学一个月后正式进行组内的课改观摩课并在组内进行认真研讨，后视情况推出校级课改示范课。
(4) 组织校际之间的课堂教学改革交流活动，选派我校优秀课改教师到其它学校展示交流，聘请外校优秀教师到我校进行“同课异构”。
3 、继续坚持课堂教学改革推门听课、评课活动（每周不少于三次），促进课改走向常态化。
4 、实施“课堂教学改革开放周”活动，要求学校领导、无课的同年级教师均必须到班听课，可随时随地进班。（计划高一年级第 7 周，高二年级第 8 周，高三年级第 9 周）
5、 举行课堂教学改革经验征文活动，优秀征文下发交流。（计划 11 月底完成）。
6、 研究和分析各年级“学习小组”的评价方案。
7 、评选优秀课改教师，并进行精神和物质奖励。（综合教学过程、教学成绩、学生评价和教师评价等）。
（二） 关于青年教师培养工作
1、 本学期举行青年教师验收工作（计划 10 月份进行）。
2、 检查督促各年级教师“一带一”工作的计划和实施情况。
3、 组织一次全校的青年教师课堂教学比武活动，每年级推出 3 名青年教师。（计划 11 月份进行）
4、 加强对三个年级青年教师听评课的指导工作。
5、 本学期青年教师要完成一轮教学观摩课活动。
6、 组织评选我校优秀青年教师（全校不超过 5 名），各年级按青年教师的比例分配名额。（综合课堂教学改革、教学成绩、班主任工作、师生评价等）
（三） 关于教研组和集体备课工作
1、 各教研组按计划完成一次主题教学研究活动
2、 每周抽查各年级的集体备课情况，配合年级部做好集体备课的评价和督促工作，基本要求：各集体备课组要有详细的集体备课记录。
3、 配合各年级部做好各学科的导学案的制定、检查和评比工作，基本要求：每学期导学案检查不少于两次。
4、 加强课题研究和管理，切实提高我校课题研究实效。
5、 配合年级部做好优秀备课组和优秀备课组长的评选工作（ 2/ 年级）
（四） 关于高考研究和校本培训工作
1、 组织高三教师每学科完成一份高考原创模拟试题，并说明试题立意和解题思路，可利用集体备课进行专题研讨。
2、 本学年每个学科至少搞一次有价值的高考专题讲座，（主要针对高三学生），可以是高三教师，可以是高一、高二教师。
3、 配合年级部做好教师的业务理论学习和教师的各种培训学习活动。
4、 科研处积极组织并参加各级各类高考和课改等方面的专题研讨和分析会。
5、 评选首届宽城一中最受学生欢迎的教师（德才兼备），各年级各一名。
（五） 做好班子成员与教师结队子活动
班子成员每人联系 2—4 名教师，随机交流、听课、座谈，帮助教师扬长避短，不断提高。
（六） 研究新形势下特色教育的各方面工作。
包括校内外招生、分班、教师配置、高考奖励、教师培训和评价、课堂教学改革和管理等方面。
（七） 采用多种方法（网监、视察、抽查等）协助、督促各年级做好学风、考风检查评价工作 。
（八） 充分利用图书馆、实验室、电教等资源，外宣树立一中良好形象，精细管理，杜绝浪费；通过多媒体使用竞赛、学生读书竞赛等活动用好用活这些优良资源。
（九） 督促检查各年级每月组织一次教师会，每学期组织2 — 3次学生会。
（十） 做好对各年级部客观公正的评价考核工作。
2014 年 9 月 2 日 | 
