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90年代后期至2005年11月，我校党支部（党总支）以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，认真贯彻落实中共中央<<关于加强改进思想政治工作的若干意见>>，本着“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的指导原则，结合我校教育和教学工作实际，以精神文明建设为载体，大力抓好领导班子和教师队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为全面提升学校综合办学水平，争创省级、国家级示范性高中而开展工作，开创了党建工作的新局面。主要做法是：
一、把加强党员干部队伍建设作为党建工作的一项重要内容常抓不懈。从1999年开始，学校党政领导密切合作，相互支持，建立健全了加强党员干部队伍建设的五项制度，为提高党员干部政治素质提供了制度保障。一是坚持政治理论学习制度。每周一下午最后两节课为党员（教工）学习时间，周五下午为领导班子学习时间，系统学习了“三个代表”重要思想、“十六大”报告、十六届四中、五中全会精神、胡锦涛总书记“两个务必”讲话等政治理论内容；二是定期召开领导班子专题民主生活会、组织生活会和民主评议领导干部会；三是坚持述廉汇报制，学校中层以上领导干部每学年初与学校签定诺廉践廉责任书，每学年未校长代表学校领导集体向全体教工进行公开述廉，接受群众监督；四是健全教代会制度，按有关规定按时进行工会换届选举，坚持学校重大事项提交教代会讨论通过。教代会对学校重大决策和重要事项具有建议权、评议监督权和审议决定权；五是推行校务公开制度，设立公开栏，坚持每半年校务一公开，实事求是地把群众关注的诸如重大决策、财务管理、职称评聘、基建、维修工程项目等向全体师生公开；六是实行责任追究制。2002年9月，学校编制了<<管理文件汇编＞>一书，对领导岗位职责以制度的形式加以确定下来。
身正以服人，身先以率人。从1999年至2004年，学校在管理、校园建设、校内津贴发放办法等方面都做了较大幅度地调整修改，由于做到了民主、公平、公正，没有影响教工的工作热情，也没有出现一例上访告状事件，每年年未上级组织考核班子，群众满意率都在95%以上，连续六年被县委、县政府评为实绩突出单位。
二、加强教师队伍建设。学校党支部（党总支）以精神文明建设和校本培训为载体，充分发挥党员先锋模范作用和各支部政治核心作用，提高教师的师德和业务素质。
在“师德工程”上，党总支大力倡导和弘扬校园精神，引导和教育教师树立“七种精神”（服务精神、奉献精神、园丁精神、创新精神、集体主义精神、敬业精神）、增强“六种意识”（大局意识；整体意识；协作意识；谦让意识；纪律意识。）、抓好“五个推动”（典型推动；重用推动；制度推动；学生推动；荣誉推动）。组织开展了“教师队伍建设年”、“双创”（业务创先进、服务创实效）、“五比五看”、“三遵守、三争做”（遵守社会公德，争做文明公民；遵守职业道德，争做文明教工；遵守家庭美德，争做文明成员）等活动，举办“树师表、建师德、铸师魂”报告会，组织全体教师观看全国优秀教师师德事迹报告会，并向全体教师提出了“政治要强、共事要和、精神要振、交友要慎”的“十六字”要求，引导教师树立正确的育人观和良好的师表形象。同时还通过组织学生测评、向家长发放征求意见表、召开家长座谈会等形式听取学生及社会对教师师德的反映，在评模、评优上实行师德一票否决制。
在教师业务素质提高上，积极引导教师树立终身学习理念，提出了“学者型、科研型、事业型”的教师培养目标，对优秀青年教师政治上培养、业务上压担子，任课教师中70%加入了党组织。省级优秀教师、全国优秀教师、学科带头人都是党员。党总支注重发挥党小组长和年级党员组长的带头作用，传、帮、带，导、扶、引，帮助新手尽快成长，为实现教师队伍的整体优化发挥了积极的作用。
三、调动各方力量抓好德育工作。按照学校确定的德育成人，智育成材的育人指导思想，形成了以党总支书记牵头的党政工团齐抓共管的政治思想工作网络，使学校德育工作既有轰轰烈烈的形式，又有扎扎实实的内容。“三制一班”（流动学籍制、弹性毕业制、家校共育制、违纪生教导班）得到进一步完善，学生思想品德目标量化考核制度化，班主任队伍建设得到加强，爱国教育、国防教育、中华传统美德教育、法制教育、规范教育、心理健康教育规范化、经常化。
四、做好党员发展工作。党总支认真贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严把党员入口关，按照“两推一考三公示”提高新发展党员质量，保证党员队伍的纯洁性、先进性。为加强中学生早期党的基础知识教育，进一步壮大入党积极分子队伍，实现中学思想政治教育与大学政治教育的接轨，1992年，学校党支部在全省范围内率先创办了中学生业余党校（党校作法及经验在河北省委组织部主办的《党员干部人才》上发表，正定、大厂等县委组织部门曾派专人或发来信函学习取经）。从1992年迄今已举办培训班14期，培训学员1400余人，仅1999年至2004年，发展师生党员77人，其中教师党员16名，学生党员61名，538人写了入党申请书，96人被确定为入党积极分子。业余党校作为吸引进步青年学生的校中之校在优化校风上起到了重要作用。党校发展的学生党员绝大多数升入了清华、北大、南开等重点高校，入校后担任了班、系、校学生干部，在大学发挥了骨干作用。199 7 年，党校被市委宣传部评为基层红旗党校。
五、加强精神文明建设。党总支把精神文明建设作为学校思想政治工作的统领，紧紧围绕教育教学这一中心，积极探索新形势下精神文明建设工作的新途径、新方法，做到了一手抓教育教学，一手抓文明建设，形成了以党组织挂帅，行政领导配合，分管领导主抓，师生积极参与的精神文明创建网络，摸索出了“整体管理、人人参与、层层落实、实施有效”的管理模式，1999年，制定了《宽城一中精神文明创建工作实施细则》，在文明单位创建过程中，党组织选择有效载体把创建具体化，构筑了具有我校特色的文化体系，完善了校风、教风、学风体系，出台了《宽城一中文明礼貌规范》《领导成员行为准则和基本要求》等近200个规章制度及安排意见。同时通过实施系列教育，丰富了创建内涵，巩固了文明成果。从2000年至2004年连续四年被河北省委、省政府命名为文明单位。关于精神文明建设的工作经验在河北省委精神文明建设委员会主办的《精神文明建设》2004年第5期上刊发。1999年以来，党总支多次被县委县政府授予思想政治工作先进单位，先进党组织、先进党总支、党风廉政建设先进单位，综合考核实绩突出单位、宣传思想工作先进单位等多项荣誉称号。
党总支按照思考要换位，处事不越位，问题要补位的指导思想，通过支持和维护校长负责制的实行，全力支持并配合校长行使好职权，集中精力加强学校党组织的建设和学校思想政治工作。
党总支直接领导共青团、工会工作，指导共青团、工会
组织制定工作计划，参与所组织的活动，协调有关方面解决
在工作中遇到的困难，定时听取工作汇报，审批年终工作总
结，大力支持共青团、工会中独立、创造性地开展工作，充
分发挥部门职能作用。党总支把共青团、工会工作列入自己
议事日程，讨论决定工作中重大问题，如团委、工会委员人
选、发展团员、工会换届选举等。 | 
