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同课异构促提高，积极交流共成长
－－我校高二年级举行历史同课异构活动
10月16日，宽城一中高二年级历史同课异构活动在修远楼阶梯教室举行。高二历史组马宁、袁佳静两位教师共同执教《新文化运动》，全校7位校领导 57位教师参加听课活动。
课堂上，两位教师充分利用多媒体现代信息技术手段，结合现实生活，和学生一起走进新文化运动。袁佳静老师学案设计高效，思路清晰，结构明了，深入浅出，教态平和亲切，注重与学生交流互动。马宁老师的授课，结构严谨，材料丰富，知识分析到位，注重学生的主体作用。
第三节课，4位教学领导、5位年级部领导及14位历史老师参加了评课活动，对两位青年教师的进步给予高度肯定，对两位历史老师的课进行客观的点评：
1. 准备相对充分，学案设计结构合理严谨，知识性强，符合高考要求，注重培养学生核心素养。
2. 材料选取注重图文结合，注重联系历史与现实，内容丰富，结构相对合理，学生容易接受，另外衔接技巧上有待提高。
3.知识传授准确到位，并力求当堂巩固消化，教学手法贴合新课改要求，注重培养学生自主学习能力，发挥学生的主体作用，有针对性。
4.两位教师今后课堂教学环节的打磨细化、课堂教学的生动活泼、教学的语言简洁精炼、板书设计精巧、学生课堂展讲及点评的指导等方面，还需进一步加强。
以异求同，携手同行，本次同课异构教研活动为年轻老师提供了一个设计展示、观摩课堂的良好平台和机会，让他们在课堂实践与观摩中发现自己的亮点与不足，在不同教学思路、设计创新中交流心得，学习经验，在反思研讨中收获成长，共同进步。望今后在教学工作中，广大青年教师不断进步，愿我校课改之路，芬芳满地。
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